Søgeresultat

PRIA

Den normerede længde for den adgangsgivende eksamen kan fx være 156 måneder (13 år), 120 måneder (10 år) i grundskolen og 36 måneder (3 år) i gymnasiet

https://www.dst.dk/da/TilSalg/data-til-forskning/generelt-om-data/dokumentation-af-data/hoejkvalitetsvariable/elevregister-2/pria

PRIA

Den normerede længde for den adgangsgivende eksamen kan fx være 156 måneder (13 år), 120 måneder (10 år) i grundskolen og 36 måneder (3 år) i gymnasiet

https://www.dst.dk/da/TilSalg/data-til-forskning/generelt-om-data/dokumentation-af-data/hoejkvalitetsvariable/hoejst-fuldfoerte-uddannelse/pria

FU16: Forbrug

forbrugsgruppe, boligform og prisenhed
2015-2024 (Kr. pr. husstand)

https://www.statistikbanken.dk/FU16

Statistikbanktabel

NABB117: Beskæftigelse og timer (117-gruppering)

socioøkonomisk status og branche
1966-2023 (-)

https://www.statistikbanken.dk/NABB117

Statistikbanktabel

Elevregister 3

Frem til 2006 dækker Elevregistret kun grundskolens 8. kl.-10 kl.

https://www.dst.dk/da/TilSalg/data-til-forskning/generelt-om-data/dokumentation-af-data/hoejkvalitetsvariable/elevregister-3

Nationalregnskabets branchegruppering, v1:2011-

850010 : Grundskoler

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/nr-branche

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2020

1115: Grundskole 7.-10. kl.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=4b03de83-a982-4373-b93a-988de73d5486

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2019

1115: Grundskole 7.-10. kl.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=f15f4d9c-10ba-451b-8eb2-bd6e4956aa9d

Væksten i det offentlige forbrug

Grundskolernes bidrag til den offentlige produktion

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/metode/vaeksten-i-det-offentlige-forbrug

Publikation: Erhvervsuddannelser i Danmark 2019

2015 indført en reform af erhvervsuddannelserne, der blandt andet havde til hensigt, at flere elever skulle vælge en erhvervsuddannelse direkte efter grundskolen

https://www.dst.dk/pubomtale/32526

Publikation