Søgeresultat

Hver anden flygtning, der har opholdt sig i Danmark i mere end ti år, er i beskæftigelse

I denne gruppe er 65 pct. i beskæftigelse efter 0-3 år.

https://www.dst.dk/da/Statistik/nyheder-analyser-publ/bagtal/2020/2020-10-15-hver-anden-flygtning-der-har-opholdt-sig-i-DK-i-mere-end-10-aar-er-i-beskaeftigelse

Bag tallene

KAS308: Gennemsnitligt antal beskæftigede

oprindelsesland, branche (DB07), socioøkonomisk status, alder, køn og periode
2008-2023 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/KAS308

Statistikbanktabel

AULK09: Ledighedsforløb

varighed, enhed, ydelsestype og køn
2008M07-2024M11 (-)

https://www.statistikbanken.dk/AULK09

Statistikbanktabel

Øget eksport står bag ca. 40 pct. af væksten i beskæftigelsen efter finanskrisen

I 2016 stod det private og offentlige forbrug tilsammen for over 60 pct. af beskæftigelsen.

https://www.dst.dk/da/presse/Pressemeddelelser/2018/2018-07-03-oeget-eksport-staar-bag

Pressemeddelelse

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2025

3803: Akademiuddannelse i beskæftigelse

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd

KAS202: Befolkningen

socioøkonomisk status, alder, køn og periode
2017-2023 (Antal)

https://www.statistikbanken.dk/KAS202

Statistikbanktabel

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), afsluttede uddannelser, v1:2018

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-audd?id=62f56e2b-ff29-4f2c-a1e1-7ec604c94b27

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), afsluttede uddannelser, v1:2022

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-audd?id=b6cca659-0e8f-49f8-8d70-618ebe82bbd2

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), igangværende uddannelser, v1:2024

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-udd?id=6b014347-433d-4528-a3b3-5152c5593315

Uddannelsesklassifikation (DISCED-15), afsluttede uddannelser, v1:2024

Det grundlæggende princip i opbygningen af fagområderne følger ideen om, hvilket beskæftigelsesfunktions-/brancheområde uddannelsen orienterer sig mod med henblik på senere beskæftigelse.

https://www.dst.dk/da/Statistik/dokumentation/nomenklaturer/disced15-audd?id=eb9c3f6c-5798-43e5-8551-45b897f9777a